GUÍA OCTAVA DE ESPAÑOL 6°
GUÍA OCTAVA DE ESPAÑOL 6°
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INSTITUCION EDUCATIVA OCTAVIO
HARRY-JACQUELINE KENNEDY
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Fecha: 20/04/2020 |
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Guía de
aprendizaje por núcleos temáticos No 8 |
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Docente (s): |
Nayive Melo Duque |
Grados: |
6° |
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Año: |
2021 |
Período: |
3° |
Núcleo Temático: |
Español |
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Objetivo de la guía de acuerdo con los objetivos de
grado: |
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Desarrollar las habilidades comunicativas de lectura, escritura y
expresión oral a través de un proceso integrado, con todos los temas vistos
durante el año lectivo; teniendo como base los lineamientos curriculares y
los estándares básicos de aprendizaje en el área de plan lector y español. |
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(Cognitiva) Relaciona,
identifica, deduce información para construir el sentido global de un texto. (Procedimental) Prevé el plan
textual, organización de ideas, tipo textual y estrategias discursivas
atendiendo a las necesidades de la producción, en un texto comunicativo
particular. (Actitudinal) Desarrolla con
gran compromiso la propuesta de la guía resumen en forma responsable y
puntual. |
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Indicadores de desempeño: |
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1.
Reconoce las
características de la fábula, las adivinanzas, la parábola, el cuento, el
teatro y la poesía. 2.
Realiza
ejercicios que le permiten la práctica y la teoría. 3. Expresa desde lo oral y escrito su
pensamiento, haciendo uso de un lenguaje significativo y fluido. |
Introducción.
¡Cordial saludo queridos estudiantes! Es ésta guía resumen, quiero que
repases y definas todos los conceptos más importantes, con éstos temas
trabajados durante todo el año lectivo son y serán de gran aporte para afianzar
tu aprendizaje en el próximo año.
Quiero que desarrolles cada actividad con gran empeño, constancia y
disciplina.
Recuerda que eres un ser muy importante para tu familia colegio y
sociedad y por ende debes demostrarte a ti mismo que haces las cosas con
dedicación, entusiasmo y compromiso.
Sabes que puedes despejar tus dudas a través del proceso de alternancia,
en los encuentros pedagógicos.
Ah y mi correo es, nayivetareas11@hotmail.com no olvides escribir en el asunto tu
nombre completo y el grado, recuerda que debe ser letra legible, ordenada (a
lapicero) y con una excelente ortografía.
No olvides que, tus profes, te queremos mucho.
Un abrazo gigantesco para ti y tu familia.
La tradición oral.
Se
define a la tradición oral como todas aquellas expresiones
culturales que se transmiten de generación en generación y que tienen el
propósito de difundir conocimientos y experiencias a las nuevas generaciones.
Forma parte del patrimonio inmaterial de una comunidad y se puede manifestar a
través de diferentes formas habladas, como por ejemplo: cantos populares, cuentos, mitos, leyendas, poesía.
Los mensajes o
los testimonios se transmiten verbalmente, a través del habla o la canción y
pueden tomar la forma, por ejemplo, de cuentos populares, refranes, romances,
canciones o cantos.
Otras
características son
· Sencillez: Los mensajes suelen ser
sencillos en el fondo y la forma. No presenta demasiados convencionalismos ni
artificios, porque surgen espontáneamente como expresión de un sentir general.
Pese a esto suelen presentar una curiosa efectividad poética.
· Brevedad: Las composiciones tienden a ser
breves para que se puedan captar fácilmente y por eso a veces se llega a una
condensación quizás excesiva, en el afán de reducir y eliminar lo superfluo.
· Anonimia: Hay un creador inicial, un
individuo especialmente dotado que interpreta y expresa el sentir del pueblo.
Otros individuos a través del tiempo van rehaciendo la obra que se considera un
bien común a disposición de la comunidad.
· Variantes: Es frecuente que este tipo de
narraciones o expresiones orales al ser reproducida en infinidad de ocasiones
se vayan modificando o deformando con el paso de los años. Como consecuencia
aparece variantes de una misma historia.
La parábola:
Las parábolas de Jesús son
aquellas breves narraciones dichas por Jesús de
Nazaret que encierran una educación moral y religiosa, revelando una
verdad espiritual de forma comparativa.
La parábola es una narración
sobre un hecho cotidiano de la época presentado de una manera exagerada para
dar a conocer un misterio espiritual.
No son fábulas, pues en estas no intervienen
personajes animales con características humanas, pues se basan en hechos u
observaciones creíbles de la naturaleza, teniendo la mayoría de estos elementos
de la vida cotidiana.
La finalidad de las parábolas de
Jesús es enseñar cómo debe actuar una persona para entrar al Reino de
los Cielos
Jesús dice que enseña usando
parábolas para que comprendan su mensaje solo aquel que ha aceptado a Dios en
su corazón y para que los que tienen "endurecidos sus corazones" y
han "cerrado sus ojos" no puedan entender. Por lo tanto comprender el
mensaje de Jesús significaría ser un verdadero discípulo suyo y no entenderlo
supone que no se está realmente comprometido con Él y por ende no podemos
recibir su ayuda ni la de su mensaje.
Significado
de Fábula
Qué es Fábula:
La fábula es un tipo de relato breve de ficción
que tiene una intención didáctica y moralizante. Por eso, suele estar
acompañado de una moraleja, es decir, una enseñanza explícita sobre la
interpretación del relato.
Este género literario
sirve para divulgar y enseñar valores, así como para sancionar aquellas
conductas que resultan antisociales.
Es frecuente que las fábulas estén orientadas a los niños por su
carácter didáctico. Cuando esto ocurre se habla de fábula infantil.
La fábula es
un género muy antiguo, que antes de la escritura se transmitía por tradición
oral. En Grecia encontramos los registros escritos más antiguos, recopilados en
la célebre obra Fábulas de Esopo.
La palabra fábula procede del latín fabŭla, que tiene el
mismo origen que "habla". De allí que el término se relacione con el
acto de contar historias, normalmente inventadas, es decir, de ficción.
Se llama fábula también a los relatos de la mitología clásica. Fábula
también puede referirse a una historia falsa, una invención, un rumor o
habladuría.
Características de la fábula
Dentro de los rasgos más característicos de las fábulas, podemos
mencionar los siguientes:
· Son populares;
· Son breves;
· Pueden comunicarse en verso o en
prosa;
· El orden del relato es lineal,
sin saltos temporales;
· Son educativas o moralizantes;
· Son atemporales;
· Los personajes representan
arquetipos;
· Predominan los personajes de
animales u objetos humanizados (personificados), aunque también hay
fábulas con personajes humanos y divinos.
Las adivinanzas
Una adivinanza es
un tipo de acertijo con enunciado, generalmente
en forma de rima.
Se tratan de enigmas sencillos en los que se
describe una cosa de forma indirecta para que alguien lo adivine. En el
enunciado se incluyen pistas para su solución. Muchas adivinanzas están
dirigidas al público infantil, con un componente educativo, para representar
tradiciones y conceptos básicos como animales, frutas o toda clase de objetos.
EL TEXTO
DEFINICION: El texto es una unidad lingüística formada
por un conjunto de anunciados que tienen una intención comunicativa y que están
internamente estructurados. En otras palabras un texto es un entramado de
signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en un determinado
contexto.
Un texto está formado por párrafos y los párrafos
están formados por oraciones. Para que un conjunto de anunciados puedan ser
considerados como un texto es necesario una serie de relaciones semánticas y
gramaticales entre sus elementos de manera que el destinario pueda interpretarlo
como una unidad.
El texto es el resultado por un acto de
comunicación cuya intención y carácter de penden de la intención del hablante,
la intención puede ser:
· Comunicativa: voluntad de transmitir
una información.
· Elocutiva: deseo de lograr un
determinado efecto.
· TIPOS DE TEXTOS
· TIPOS DE TEXTOS
· CIENTIFICO Y TÉCNICO:
· Sus cualidades son: la
objetividad; la universalidad; la verificabilidad; y la claridad. Son los que
producen en el contexto de la comunidad científica, con la intención de prestar o
demostrar los avances producidos por la investigación. Géneros típicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artículo científico o
la Monografía científica.
· En los textos de carácter
científico y técnico predomina la función informativa pues su propósito fundamental es
el saber.
· TEXTOS PERIODÍSTICOS
· Pueden ser géneros periodísticos
(noticias, reportajes y entrevistas), géneros de opinión o interpretativos (editorial,
columnas, colaboraciones ocasionales) o géneros mixtos (comentarios, crónica y
critica).
· Todos los textos susceptibles de
aparecer en el contexto de la comunicación periodística, suelen subdividirse en
"géneros informativos" (que tienen por función transmitir una
establecida información al lector) y "géneros de opinión"
(que valoran, comentan y enjuician las informaciones desde un punto de vista
del periodista o la publicación).
· Los discursos periodísticos son mensajes que se transmiten
a través de medios de comunicación (tradicionalmente prensa escrita) con un proceso predominante informativo.
· TEXTOS LITERARIOS
· Se clasifica como textos
literarios a todos aquellos en los que se manifiesta la función poética, ya sea
como elemento fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados textos
históricos o didácticos). Son géneros literarios la poesía, la novela, el cuento o el relato, el teatro y el ensayo literario.
TEXTOS DIDACTICOS
La publicidad consiste en la difusión de textos e imágenes que invitan a adquirir ciertos productos comerciales o a realizar determinadas acciones. El mensaje publicitario va acompañado de un texto
lingüístico e imágenes (iconos), y el principal objetivo es llamar la atención del receptor, para lo que emplea rimas,
oraciones sin verbo que son más directas, imperativos, etc.
La función que predomina es la referencial o
representativa del objeto y su configuración retórica, en la que se centra
o servicio a través de la imagen, y la posible ambigüedad que ocasiona la Polisemia
de la palabra utilizada se aclara por el mensaje lingüístico y esta función
denotativa disminuye conforme se utilicen palabras con doble sentido.
TEXTOS HISTORICOS
Un texto histórico es en el que se relata hechos,
acciones, personajes y acontecimientos pasados y, generalmente son los más
destacados en su determinada época.
TEXTOS INFORMATIVOS
Un texto informativo es un tipo de texto a través
del cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho, situación o
circunstancia.
Cuando se habla de texto informativo nos referimos
únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor cuya intención
principal es dar a conocer algo, si que intervengan primordialmente sus
emociones y deseos.
Esto se hace para que los receptores se enteren, y
no para que se emocionen ni para que se entretengan. Los textos que persiguen
estos objetivos serán textos poéticos o literarios, no
informativos.
Un texto informativo es aquel en el cual se
presentan, de forma neutra y objetiva, determinados hechos o realidades.
TEXTOS DE ENTRETENIMIENTO
Estos textos no suelen tener mucha importancia,
sino que son escritos con la finalidad de que el receptor pueda pasar un
buen tiempo sin necesidad de tener nueva información.
Entre los diferentes tipos de textos podemos
definir también los siguientes:
TEXTOS DESCRIPTIVOS
Consiste en la representación verbal real de un
objeto, persona, paisaje, animal, emoción y prácticamente todo lo
que pueda ser puesto en palabras.
Son textos que representan objetos, es decir, los
describen. Encontramos textos descriptivos en novelas, cuentos, postales, catálogos, guías, libros de temas específicos y reportajes.
El texto descriptivo por el contrario consta las
características de un objeto de forma estática, sin transcurso de tiempo. El término
"objeto" abarca a cualquier realidad, sea esta humana o no, concreta
o abstracta, real o ficticia. Todo lo imaginable es descriptible. Muchas veces
dentro de la narración se incluyen descripciones, que se suponen detener la
acción y preparar el escenario de los hechos que siguen. Existen tres tipos
principales de descripciones: de lugares, de objetos y personas.
TEXTOS NARRATIVOS
Son textos que relatan acciones o acontecimientos
específicos. Generalmente están presentes en novelas, cuentos,
historietas, biografías, memorias y diarios.
La narración es un tipo de texto en el que se
cuentan hechos reales o imaginarios. La narración, sobre todo en los textos
literarios, suele ir entrelazada con el dialogo y la descripción, dando lugar a textos complejos con distintas
secuencias.
Un texto de narración es el relato de unos de
hechos reales o ficticios que les suceden a unos personajes. Así pues, cuando
contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado, o cuando contamos un
cuento, estamos haciendo una narración.
TEXTOS DIALOGADOS
Textos que expresan una conversación. Las piezas
teatrales son un ejemplo de este tipo de textos. También los encontramos en las
pláticas presentes en cuentos y novelas, en transcripciones de entrevistas y
debates.
Los textos dialogados están compuestos por un
dialogo, un intercambio de preguntas y respuestas entre dos y/o más
interlocutores.
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
Textos en los que se defienden ideas y opiniones.
Se pueden identificar en los artículos de prensa, textos publicitarios,
artículos de opinión y ensayos.
Se trata en este tipo de textos en los que se
presentan las razones a favor o en contra de determinada "posición" o
"tesis", con el fin de convencer al interlocutor.
Este tipo de texto el emisor tiene como intención
comunicativa prioritaria la de ofrecer su visión subjetiva sobre un determinado
tema.
En tanto que argumentar es, por es, por definición,
un procedimiento persuasivo, aparte de toda la información que
a través de estos textos se pueda proporcionar.
TEXTOS EXPOSITIVOS
Textos en los que se explica algún hecho. Estos
textos pueden encontrase en recetarios, enciclopedias, manuales, guías, normas y reglamentos. La palabra exponer remite,
entre otras cosas, a la idea de explicar algo o hablar de algo para que los
demás los conozcan. Por lo que un texto expositivo se puede definir como el tipo
de discurso que tiene por objeto transmitir información.
Este tipo de texto es conocido como informativos en
el ámbito escolar. La función primordial es la de transmitir información, pero
no se limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones,
describe con ejemplos y analogías.
Los textos expositivos se clasifican en
los siguientes tipos:
1. Históricos
2. Periodísticos
3. Escolares
4. Científicos
¿QUÉ ES EL CUENTO?
La palabra cuento se
deriva del latín computum que significa cómputo, cálculo. El
cuento es una narración breve de un suceso ficticio. En la antigüedad el arte
de contar o narrar se hacía en forma oral, conforme pasó el tiempo el cuento se
convirtió en un género literario escrito en prosa.
Algunos cuentos guardan relación con
las vivencias y/o experiencias del autor, de ahí que se combine la realidad con
la ficción. El cuento se caracteriza por su brevedad, ya que se circunscribe a
una sola acción que genera tensión e intensidad, predomina la fantasía del
autor y tiene pocos personajes pues se concentra en solo un aspecto de la vida
del hombre.
El cuento se puede clasificar de
diversas maneras según el criterio que se tome en consideración al momento de
analizarlo, por ejemplo:
De acuerdo con:
1. la acción (psicológicos, aventuras)
2. el ambiente (rural, costumbrista…)
3. el contenido (sociales, pedagógicos…)
4. el tema (muerte, amor…)
Estructura del cuento
La estructura del cuento se compone de
tres partes: introducción, desarrollo o nudo y desenlace. A través de la
introducción el autor nos presenta la situación que dará forma a los sucesos de
la historia mediante la intervención de los personajes.
Esos sucesos avanzan en acción
ascendente y progresivamente creando un problema o conflicto hasta llegar al
punto culminante o clímax de máxima tensión. Luego, le sigue una acción
descendente en la que se presenta la solución del problema o conflicto en el
desenlace.
Existen unos elementos que son
imprescindibles al momento de trabajar el relato de un cuento, estos son:
personajes, acción y ambiente. Veamos.
Elementos del cuento
Algunos aspectos a considerar en el
estudio y análisis de un cuento son: título, asunto, trama, argumento, acción,
conflicto, ambiente, personajes, tema (central y secundarios), estructura,
punto de vista, tono, estilo, centro de interés, entre otros.
El
teatro es una de las actividades culturales y artísticas más antiguas que
conoce la humanidad. Es una de las artes escénicas, es decir, aquellas que
tienen lugar sobre un escenario, y consiste en la recreación de una o varias
historias de distinta índole mediante actores, discursos, música y
escenografía.
EL TEATRO
El
teatro ha sido cultivado a lo largo de la historia con muy distintos fines,
pero siempre comprendido como una herramienta para comunicar ideas masivamente.
De hecho, los antiguos griegos lo empleaban como un instrumento de educación
religiosa y ciudadana, poniendo en escena sus mitos y sus célebres tragedias.
Por
otro lado, también las vanguardias del siglo XX vieron en el teatro un campo de
experimentos, en el cual podían someter al público a experiencias y reflexiones
de distinta índole.
Se
trata, pues, de una forma de arte muy versátil, que combina el ejercicio
intelectual con la representación de situaciones graciosas, conmovedoras,
impactantes, etc. Existen formas muy variadas de representación teatral,
algunas de las cuales ni siquiera tienen lugar dentro de un teatro, sino en la
calle, y algunas incluso exigen la participación del público.
Aunque
ambos términos suelen usarse como sinónimos, en sentido estricto conviene no
confundir al teatro (la representación escénica) con la dramaturgia (la
escritura del texto teatral). El primero es un género escénico, mientras que la
segunda es un género literario. Tampoco debemos confundir al teatro en tanto
género artístico, con el teatro como edificación en la que tienen lugar este
tipo de representaciones.
Puede
servirte: Arte
Características
del teatro
El
teatro en tanto forma artística presenta las siguientes características:
Consiste
en la puesta en escena, o sea, la representación en vivo, de alguna historia o
situaciones, en las que interactúan distintos personajes. Dicha representación
tiene lugar generalmente en el escenario de una instalación propicia (un
teatro, anfiteatro, auditorio, etc.), aunque también puede darse en otros
ambientes, públicos o privados.
Generalmente
se representa ante un público o audiencia, que dependiendo del tipo de puesta
en escena puede verse más o menos involucrado en la pieza, siendo espectadores
pasivos o teniendo algún grado de participación (real o simulada) en ella.
Requiere
de la actuación de profesionales entrenados en la representación (actores), que
encarnan a los diferentes personajes del relato y que les dan vida.
Antiguamente, estos actores eran sólo hombres y empleaban máscaras que
ilustraban el carácter del personaje, cosa que aún sobrevive en variantes
teatrales orientales, como el teatro del No japonés.
Los
relatos representados siempre ocurren en presencia del público, o sea, en un
presente recreado. Rara vez interviene un narrador que cuente parte de la
historia, aunque también es posible.
El
espacio teatral puede contener material escenográfico (decoración y
ambientación), así como utilería, o puede apelar a la imaginación para
suscitarlo todo.
Elementos
teatrales
Toda
pieza teatral consta de los siguientes elementos:
*
Un escenario, que es el fondo sobre el cual transcurre la acción y que puede o
no identificarse con el mundo real. En él suelen hallarse los elementos de la
escenografía, que forman parte del decorado, y que le aportan atmósfera a la
representación. Muchas piezas, sin embargo, prescinden de escenografía y
simplemente usan la actuación para suscitar el fondo, el decorado e incluso la
utilería.
*Objetos
de utilería, que son objetos con los cuales los actores interactuarán: espadas,
flores, árboles, vasos, mesas, y un largo etcétera. Pueden hallarse en escena,
siendo reales o simulados, o pueden suscitarse mediante la actuación y la
imaginación.
*Los
actores, lo más importante de toda pieza teatral, quienes encaran toda clase de
personajes y llevan adelante la obra al representar las acciones de la trama.
*El
guion, o sea, el texto dramático que contiene las indicaciones para representar
la obra y que puede ser más o menos obedecido por el director de la obra.
Tipos
de teatro
El
teatro de inmersión incorpora al público en la obra.
Desde
tiempos antiguos, el teatro se ha diferenciado de acuerdo a ciertas
características de su representación. Así, suele hablarse de géneros teatrales,
entre los que se distinguen formas mayores (más largas y más elevadas) y formas
menores (más breves y más populares). A continuación, las veremos por separado:
Formas
mayores. En teoría, las que son más exigentes para el público y los actores,
dado que requerían de largos tiempos teatrales y muchos actos.
*
Tragedia. Según Aristóteles, es el género que representa a los seres humanos
mejores de lo que son, para así luego mostrar su caída en desgracia. Es un
género nacido en la antigüedad y poco cultivado hoy en día,
*
Comedia. Aristóteles lo definía como un género que representa a los seres
humanos peores de lo que son, para así poder reírse de ellos. Esto es
particularmente importante cuando la burla está dirigida a los poderosos. La
comedia también nació en la antigüedad, pero sobrevive hasta nuestros días.
*Tragicomedia.
Originalmente conocida como “drama”, se supone que es un punto intermedio entre
tragedia y comedia, en la que pueden reconocerse elementos de ambos géneros.
Formas
menores. Aquellas, por ende, cuya representación requiere de menos tiempo. Son
muy abundantes, pero las más conocidas son:
1. Auto sacramental. Piezas teatrales
cuyo tema gira en torno al tema religioso, específicamente a la tradición
cristiana. Fueron muy comunes durante el medioevo europeo.
2. Entremés. Una pieza breve de tipo
cómico, que representaban en los entreactos de una comedia mayor (o sea, cuya
representación tomaba más tiempo).
3. Farsa. Una forma breve de comedia
que lleva los límites de la realidad al absurdo, haciéndola grotesca.
4. Monólogo. Una pieza teatral breve en
la que hay un único personaje en escena, que habla para sí o para el público.
5. Vodevil. Una comedia ligera cuya
trama se basa en los equívocos, las malas interpretaciones y tienden a estar
llenas de escenas amorosas y números musicales.
6. Melodrama. Una forma modificada del
drama que refuerza sus contenidos emocionales con la intervención de la música
de orquesta, antecesora de la telenovela de nuestros días.
Por
otro lado, puede clasificarse el teatro de acuerdo a lo necesario para su
representación, en:
1. Teatro de cámara, variante europea
teatral de público reducido y escenario pequeño, próximo, que busca aproximar
emocionalmente a los espectadores a la trama.
2. Teatro de calle, aquel que no
requiere de escenario sino que se hace al aire libre, en espacios públicos o
incluso entre la multitud.
3. Teatro de títeres, como su nombre
indica, es una variante (infantil o no) que emplea muñecos en lugar de actores.
4. Teatro de inmersión, aquellas
variantes vanguardistas que incorporan al público a la obra, ya sea como
espectadores silenciosos pero presentes en escena, o como partícipes
involuntarios de la trama.
La
Poesía.
La poesía
es un género literario que se caracteriza por ser la más depurada
manifestación, por medio de la palabra, de los, emociones y reflexiones que
puede expresar el ser humano en torno a la belleza, el amor, la vida o la
muerte.
Como tal,
puede estar compuesta tanto en verso como en prosa.
La palabra
poesía proviene del latín poēsis, que significa 'hacer', ' materializar'.
Antiguamente,
la poesía se escribía únicamente en versos, rigiéndose por un conjunto de
normas sobre la composición denominada métrica.
La poesía
moderna se caracteriza por el predominio del verso libre, donde el autor tiene
la libertad total para disponer y organizar los versos en el texto, y buscar su
propio ritmo.
Estrofa
Como
estrofa se denomina cada una de las partes en que se dividen algunas
composiciones poéticas.
Las
estrofas están confirmadas por un conjunto de versos cuyo número y medida se
repite a lo largo del poema. Las estrofas como tal, están compuestas por versos
y se sujetan a una serie de reglas de composición poética que están
relacionadas con la métrica, el ritmo y la rima.
Las podemos
distinguir porque están separadas unas de otras a manera de párrafos.
El verso
El verso
está conformado por un conjunto de oraciones o frases cortas.
La palabra
verso proviene del latín versus que significa” surco o hilera” de ahí “línea de
escritura”.
Rima
Es un
conjunto de fonemas que se repiten en dos o más versos a partir de la última
vocal acentuada dentro de un poema o canción.
Actividades:
1.
Resalta con un marcador, las diferencias que encuentras en los
diferentes tipos de textos.
2.
Consulta una adivinanza, una fábula y una parábola y escríbela en
tu cuaderno.
3.
Crea un cuento teniendo presente la estructura (inicio, nudo y
desenlace) créalo a partir de los siguientes elementos:
Personaje principal: un joven llamado Ernesto, antagonista:
una bruja malvada, elemento: el agua, lugar: una montaña sagrada.
Con esos elementos deberá de crear su propio cuento y debes
realizar la ilustración, colócale un título a tu cuento.
4.
Realiza un monólogo acerca de un tema de tu
interés, prepáralo muy bien para que se lo presentes a la docente y compañeros
en clase.
5. Crea un poema con las siguientes palabras:
-ciudad,
responsabilidad, solidaridad, vida, sociedad, educación, honor, tesón, oro,
amanecer, virtud.
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